要論集萃丨科學(xué)、客觀評估主題教育實(shí)效

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時間:2023-10-23 10:17:58 來源:人民日報、新華社、《求是》、學(xué)習(xí)時報、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育微信公眾號

“要論集萃”第7期

科學(xué)、客觀

評估主題教育實(shí)效


科學(xué)、客觀評估主題教育實(shí)效

2023年7月,習(xí)近平總書記在四川考察時,對開展好主題教育成效評估提出明確要求、指明方向路徑。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要對主題教育的實(shí)效進(jìn)行科學(xué)、客觀評估。檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)成效,要看黨的創(chuàng)新理論是否入心見行、黨員干部是否做到善思善用;檢驗(yàn)調(diào)查研究成效,要看是否摸清社情民意、是否解決實(shí)際問題;檢驗(yàn)推動發(fā)展成效,要看高質(zhì)量發(fā)展是否有新突破、人民生活品質(zhì)是否有新提升;檢驗(yàn)檢視整改成效,要看問題癥結(jié)是否找準(zhǔn)、整改整治是否到位;檢驗(yàn)干部隊伍教育整頓成效,要看思想不純和組織不純現(xiàn)象是否糾正、政治隱患是否消除。

人民日報

 人民論壇

入心見行 善思善用

 ——科學(xué)、客觀評估主題教育實(shí)效①

對主題教育的實(shí)效進(jìn)行科學(xué)、客觀評估,是一次有力的督促;理論學(xué)習(xí)的成果,必須靠實(shí)踐成效來檢驗(yàn)。方此之際,尤應(yīng)堅持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí),突出問題導(dǎo)向,教育引導(dǎo)廣大黨員、干部把理論學(xué)習(xí)貫穿始終。【詳細(xì)】

摸清社情民意 解決實(shí)際問題

 ——科學(xué)、客觀評估主題教育實(shí)效②

事實(shí)證明,衡量調(diào)查研究搞得好不好,不是看調(diào)查研究的規(guī)模有多大、時間有多長,也不是光看調(diào)研報告寫得怎么樣,關(guān)鍵要看調(diào)查研究的實(shí)效,看調(diào)研成果的運(yùn)用,看能不能把問題解決好。【詳細(xì)】

實(shí)現(xiàn)“新突破”“新提升”

 ——科學(xué)、客觀評估主題教育實(shí)效③

自覺把群眾滿意不滿意作為評判主題教育成效的根本標(biāo)準(zhǔn),把惠民生的事辦實(shí)、暖民心的事辦細(xì)、順民意的事辦好,就能更好造福廣大人民群眾。【詳細(xì)】

問題癥結(jié)找準(zhǔn) 整改整治到位

 ——科學(xué)、客觀評估主題教育實(shí)效④

堅持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合,將檢視整改融入日常、抓在經(jīng)常,在“常”“長”二字上下功夫,就能不斷鞏固和深化主題教育成果。【詳細(xì)】

鍛造忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊伍

 ——科學(xué)、客觀評估主題教育實(shí)效⑤

切實(shí)加強(qiáng)政治教育、黨性教育,找準(zhǔn)突出問題,用好整改整治,以嚴(yán)肅教育純潔思想,以嚴(yán)格整頓純潔組織,才能確保干部隊伍教育整頓取得實(shí)效。【詳細(xì)】

新華社

 新華社評論員

科學(xué)、客觀評估主題教育實(shí)效

通過科學(xué)、客觀的評估檢驗(yàn)主題教育成效,有利于進(jìn)一步推動主題教育走深走實(shí)。評估主題教育成效,要突出一個“實(shí)”字,不能避實(shí)就虛,做表面文章,也不能“眉毛胡子一把抓”,搞大而化之,而應(yīng)突出重點(diǎn)、聚焦問題,以實(shí)打?qū)嵉臋z驗(yàn)確保評估科學(xué)、客觀。【詳細(xì)】

《求是》

 《求是》雜志評論員

善始善終慎終如始 務(wù)求主題教育取得實(shí)效

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是一個需要持續(xù)深化、不斷提升的過程。廣大黨員、干部要把學(xué)懂弄通做實(shí)黨的創(chuàng)新理論作為一種政治追求、一種工作方式、一種生活習(xí)慣,持之以恒深學(xué)細(xì)悟、真信篤行,用真理之光點(diǎn)亮奮進(jìn)之路,以科學(xué)理論引領(lǐng)偉大實(shí)踐,努力創(chuàng)造更多經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。【詳細(xì)】

學(xué)習(xí)時報

 學(xué)習(xí)評論

科學(xué)客觀評估主題教育實(shí)效要把握好“十個是否”

科學(xué)客觀評估主題教育實(shí)效,既要認(rèn)真對照具體標(biāo)準(zhǔn),也要注重運(yùn)用系統(tǒng)思維,善于對標(biāo)主題教育總要求和目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行整體性評估、體系化評價。【詳細(xì)】

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